开展《中药炮制学》双语教学的初步探索与对策
CSTR:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:

首都医科大学校长基金支持项目(编号:13JYY36);北京市属高等学校高层次人才引进与培养计划项目(编号:CIT&TCD201304179)


Teaching Strategy and Preliminary Practice of Bilingual Teaching on Processing Science of Chinese Materia Medica
Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    双语教学是中药炮制学课程教学的必然趋势。文章归纳总结了中药炮制学课程双语教学的教学策略以及实施途径。渗透型双语教学模式能够提高学生的中药炮制专业能力和语言运用能力。具体的课堂实践验证了该模式的教学效果,提供了相应的参考案例。

    Abstract:

    Bilingual teaching is the inevitable teaching trend of the course of processing science of Chinese Materia Medica. In this paper the normal teaching strategies and the ways how to practice were analyzed and summarized. Immersion teaching model can help students improve both their professional and language level, which is verified by positive results in real practice.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

马 莉 王满元.开展《中药炮制学》双语教学的初步探索与对策[J].世界中医药,2013,8(09).

复制
相关视频

分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:2013-04-09
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2013-09-29
  • 出版日期:
文章二维码